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Jahrbuch Medienpädagogik 13

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Cover of 'Jahrbuch Medienpädagogik 13'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Editorial. Digital und vernetzt: Lernen heute
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    Chapter 2 Lernprogramm, Lernraum oder Ökosystem? Metaphern in der Mediendidaktik
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Lernergenerierte Contexte. Räume für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Ideengeber für ein „Ökologiemodell von Aneignung“
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Informelles Lernen in Sozialen Medien – Sozial-Mediale Möglichkeitsräume und die Rolle des sozialen Kapitals. Eine quantitative Vergleichsstudie von Konversationen auf Twitter
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Der Weg ins digitale Netz – Eine Frage des Alters und der Generation? Ergebnisse einer qualitativen Studie zur Bedeutung von Alters- und Generationsstereotypen für den Umgang mit digitalen Medien
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Lernen mit Medien im Berufswahlkontext
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Medienkompetenzen in der Berufsschule: Neue Medienkurse für Lehrpersonen oder neue Ansätze der Lehrerbildung?
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Lernen unter entgrenzten Bedingungen – Das Projekt „Start in die nächste Generation“
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Gestaltungsprinzipien für digitale Lernmittel im Gemeinsamen Unterricht. Eine explorative Studie am Beispiel der Lernplattform Planet Schule.
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Digitale Leseförderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine Untersuchung zur Nutzung und Bewertung der web-basierten Leseförderung ›Antolin‹ durch Grundschullehrkräfte in Niedersachen (NuBeAn)
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Interesse + Engagement = Lernzuwachs? Eine quantitativ-empirische Untersuchung zum Umgang von Kleinkindern mit einer Sprachlern-App
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Tablets im Studienalltag: Veränderung von Lernumgebungen und Verschiebung von Grenzen? Ergebnisse der UniPAd- Vertiefungsstudie
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Studierende als Gestalter*innen einer kollektiven virtuellen Lernumgebung
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Digital unterstütztes Lernen in Pflegeberufen unter entgrenzten Bedingungen – ein gestaltungs- und entwicklungsorientiertes Forschungsprojekt
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Praktiken der Objektivierung und Subjektivierung. Eine praxeologische Perspektive auf Medienkompetenzerwerb im Tanzunterricht
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Title
Jahrbuch Medienpädagogik 13
Published by
Springer Fachmedien Wiesbaden, January 2017
DOI 10.1007/978-3-658-16432-4
ISBNs
978-3-65-816431-7, 978-3-65-816432-4
Editors

Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug

X Demographics

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Mendeley readers

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Geographical breakdown

Country Count As %
Germany 1 14%
Switzerland 1 14%
Unknown 5 71%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Researcher 2 29%
Student > Ph. D. Student 1 14%
Student > Bachelor 1 14%
Student > Master 1 14%
Unknown 2 29%
Readers by discipline Count As %
Social Sciences 4 57%
Chemistry 1 14%
Unknown 2 29%