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Erziehung, Bildung und Geschlecht

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Cover of 'Erziehung, Bildung und Geschlecht'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Herausgeforderte Männlichkeit. Männlichkeitskonstruktionen im Wandel von Erwerbsarbeit und Familie
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Deutsche Gentlemen – deutsche Helden Nationale Männlichkeitskonstruktionen 1900–1915
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Männliche Erziehung bei Makarenko?
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 „Kampfspiel“ – „ernster Kampf“ – „Arterhaltungskampf“ Der männliche „Reproduktionswert“ und die Konzeption einer „sozialistischen Väterlichkeit“ im Diskurs der NS-Medizin
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 „Wir streben Lebensverhältnisse an, die das Konkurrenzverhältnis von Männern und Frauen aufheben.“ Zur Kritik von Frauen an Männlichkeitskonstruktionen im Kontext von 1968
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Homosozialität – Agonaler Code – Aggressive Selbstexklusion Konstruktionen von Männlichkeit in der Literatur um 1968
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Rauchen: gesundheitsgefährdend – und typisch „männlich“? Zum historischen Wandel geschlechtsspezifischer Zuschreibungen
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Die Aneignung der Kastration. Männlichkeit und Heiligkeit im Lichte der Theorie der Maskulisierung von Geneviève Vaughan.
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 „Beratung ist Schule“ – metaphorische Konzepte in der Männerberatung
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Virtual Bodies in Cosplays On media-generated self-presentations of gender constructions
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Männliche Selbstinszenierungen im Gespräch über Germany’s Next Topmodel – Ergebnisse einer tiefenhermeneutischen Rezeptionsstudie mit Jugendlichen
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Implizite Geschlechter-Inszenierung und Professionskulturen Zu aktuellen Optimierungsbestrebungen beim Übergang von Kita zur Grundschule
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Männlichkeitskonstruktionen von Grundschullehrern und Auswirkung auf deren berufliche Handlungspraxis
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Männlichkeit, Leistungsorientierung und Arbeitsmotivation – Einblicke in eine Studie an einem Schweizer Gymnasium
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Wie männlich ist die Universität?
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 (Wie) empfehle ich meinen Studiengang? Positionierungen und Männlichkeitsinszenierungen von Akteuren beim Zukunftstag für Jungen
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Der Diskurs um geschlechtersensible Bildung – ein verkappter Essentialismus
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Die kulturelle Verleugnung der männlichen Verletzbarkeit als Herausforderung für die Männerbildung
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Freundinnen müsste man sein. Intimität als spielerische Praxis männlicher Freundespaare
  21. Altmetric Badge
    Chapter 20 „Typisch Mann, das wollte ich einfach nie sein“ – Eine narrativ-biographische Studie zur Distanzierung von traditioneller Männlichkeit
  22. Altmetric Badge
    Chapter 21 Die Mädchen, die Jungen und ich“ – Zur Problematik der Zweigeschlechtlichkeit
  23. Altmetric Badge
    Chapter 22 ‚Fremde Männlichkeiten‘. Oder: When Masculinity meets Care“
  24. Altmetric Badge
    Chapter 23 Die Schuld der Väter
  25. Altmetric Badge
    Chapter 24 Die Geburt als Übergangsritual vom Mann zum Vater
  26. Altmetric Badge
    Chapter 25 „Nur Wickeltische in den Männer-WCs fehlen noch“ – Zur Rolle der „neuen“ Väter im frühkindlichen Entwicklungsprozess
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Title
Erziehung, Bildung und Geschlecht
Published by
VS Verlag für Sozialwissenschaften, January 2012
DOI 10.1007/978-3-531-19112-6
ISBNs
978-3-53-118552-1, 978-3-53-119112-6
Editors

Meike Sophia Baader, Johannes Bilstein, Toni Tholen

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Geographical breakdown

Country Count As %
Unknown 11 100%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Student > Bachelor 2 18%
Other 1 9%
Student > Doctoral Student 1 9%
Lecturer 1 9%
Student > Ph. D. Student 1 9%
Other 1 9%
Unknown 4 36%
Readers by discipline Count As %
Social Sciences 4 36%
Philosophy 1 9%
Agricultural and Biological Sciences 1 9%
Arts and Humanities 1 9%
Unknown 4 36%