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Handbuch Innovative Lehre

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Cover of 'Handbuch Innovative Lehre'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Innovationen in der Hochschullehre – das Beispiel Technische Universität Braunschweig
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Inverted Classroom
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Nicht Anreichern, sondern Integrieren: neue Mehrwerte durch Digitalisierung
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Denn sie wissen, was sie tun: Blended Learning in Großveranstaltungen
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Inverted Classroom Model: mehr als nur eine Vorbereitung mit Videos
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Inverted Classroom in der Informatik: ein Ansatz zum Erwerb überfachlicher Kompetenzen
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 LiteraTUs: ein Lehr-Lern-Konzept zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Theory in Action: eine Vorlesung als Inverted Classroom
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Forschendes Lernen
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Humboldt reloaded: forschendes Lehren und Lernen im Bachelorstudium
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Meet the Expert: Studierende holen sich Wissen aus erster Hand
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Anwendungsorientierte Forschung in Echtzeit unter Einbeziehung von Studierenden
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Mobile Learning
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Smartphones als Lernassistenten: mobiles Lehren und Lernen
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 C4mpUs: mehr Interaktion durch mobile Begleitung
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Stahlbau 2.0: Selective Blended Learning mit mobilen Elementen
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Mit dem iPad durch das Museum: Studierende erarbeiten multimediale Tablet-Führungen
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Game-based Learning
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 PlayING und Holistic: ein spielbasiertes Lehr-Lern-Konzept zur Vermittlung eines ganzheitlichen Life Cycle Management
  21. Altmetric Badge
    Chapter 20 Identitätenlotto: ein Lehr-Lern-Spiel quer durchs Leben zum Thema Gender, Vielfalt und soziale Ungleichheit
  22. Altmetric Badge
    Chapter 21 SimMed: Simulation medizinischer Handlungen auf einem Multitouch-Tisch
  23. Altmetric Badge
    Chapter 22 Problemorientiertes Lernen
  24. Altmetric Badge
    Chapter 23 Problemorientierte Lernprozesse in der Studieneingangsphase
  25. Altmetric Badge
    Chapter 24 mytrack: Wege in ein erfolgreiches Studium durch individualisierte Studienorganisation
  26. Altmetric Badge
    Chapter 25 Projektakademie Ländlicher Raum
  27. Altmetric Badge
    Chapter 26 Das SCOUT-Programm: Peer-Education als Chance für internationale und einheimische Studierende
  28. Altmetric Badge
    Chapter 27 Studieren ohne Sprachbarrieren: Peer-Education im internationalen Hochschulkontext
  29. Altmetric Badge
    Chapter 28 Service Learning: Lernen durch Engagement in der Öffentlichkeitsarbeit
  30. Altmetric Badge
    Chapter 29 Visualisierung in der Lehre
  31. Altmetric Badge
    Chapter 30 Lernen durch Lehren: Teach It Forward auf drei Wegen
  32. Altmetric Badge
    Chapter 31 Dr. House: Was wir von Hollywood lernen können
  33. Altmetric Badge
    Chapter 32 Videovignetten als Reflexionstool
  34. Altmetric Badge
    Chapter 33 Kreativität und Entrepreneurship in der Hochschullehre: personen- und prozessorientierte Lerninhalte
  35. Altmetric Badge
    Chapter 34 Education 4.0: Lehren und Lernen in Mixed Reality
Overall attention for this book and its chapters
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Title
Handbuch Innovative Lehre
Published by
Springer Fachmedien Wiesbaden, May 2019
DOI 10.1007/978-3-658-22797-5
ISBNs
978-3-65-822796-8, 978-3-65-822797-5
Editors

Kauffeld, Simone, Othmer, Julius

X Demographics

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Mendeley readers

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Geographical breakdown

Country Count As %
Unknown 55 100%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Student > Master 13 24%
Researcher 7 13%
Student > Ph. D. Student 4 7%
Lecturer 2 4%
Professor 2 4%
Other 4 7%
Unknown 23 42%
Readers by discipline Count As %
Psychology 9 16%
Computer Science 5 9%
Social Sciences 3 5%
Business, Management and Accounting 3 5%
Environmental Science 2 4%
Other 9 16%
Unknown 24 44%