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Évaluation des troubles neuropsychologiques en vie quotidienne

Overview of attention for book
Évaluation des troubles neuropsychologiques en vie quotidienne
Springer Paris

Table of Contents

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    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Avant-propos. Pourquoi évaluer les troubles neuropsychologiques en vie quotidienne
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    Chapter 2 Classification internationale du fonctionnement, troubles neuropsychologiques et vie quotidienne
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Évaluation de la négligence spatiale en vie quotidienne
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Approche écologique de l’évaluation mnésique
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    Chapter 5 Apraxie gestuelle
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    Chapter 6 Évaluation du syndrome dysexécutif en vie quotidienne
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Évaluation des troubles comportementaux dans le cadre d’un syndrome dysexécutif
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Difficultés de communication des personnes aphasiques
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Favoriser la communication des aphasiques par l’équipe soignante : place d’un atelier de communication
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Évaluation des troubles neuropsychologiques en vie quotidienne chez l’enfant
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Quelle évaluation chez l’adolescent ou l’adulte jeune « traumatisé crânien grave » quand se pose le problème de la scolarité ?
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Évaluation en vie quotidienne chez les sujets âgés déments
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Évaluation de la conduite automobile chez le cérébrolésé : limites méthodologiques et perspectives
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Troubles des fonctions cognitives et évaluation des conséquences sur l’activité professionnelle
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Application de l’évaluation des troubles neuropsychologiques en vie quotidienne à la réparation du dommage corporel
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Troubles neuropsychologiques : le message aux institutions
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Title
Évaluation des troubles neuropsychologiques en vie quotidienne
Published by
Springer Paris, January 2006
DOI 10.1007/2-287-34365-2
ISBNs
978-2-28-734364-3, 978-2-28-734365-0
Authors

Pascale Pradat-Diehl, Anne Peskine

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Country Count As %
Unknown 8 100%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Student > Ph. D. Student 2 25%
Other 1 13%
Student > Bachelor 1 13%
Student > Doctoral Student 1 13%
Student > Master 1 13%
Other 1 13%
Unknown 1 13%
Readers by discipline Count As %
Psychology 6 75%
Unknown 2 25%