#edtech Smartphone addiction meta-analysis: "These results reveal that sending text messages, talking and chatting, multitasking in-class, and texting and socializing negatively affect students' academic performance" More 👇🏻 https://t.co/sgCvTvseKT
RT @educacion2: La adicción a los teléfonos inteligentes tiene efectos negativos en el aprendizaje de los estudiantes y en el rendimiento a…
Akıllı telefon bağımlılığı, öğrenci öğrenimi ve genel akademik performans üzerinde olumsuz etkilere sahiptir. Akademik başarı için öğrencilerin ihtiyaç duyduğu beceriler ve bilişsel yetenekler, aşırı telefon kullanımından olumsuz etkilenir. https://t.co/…
Aquí tienes fuentes clave de meta-análisis: - **Paterna et al. (2024)**: Correlación negativa pequeña (r = -0.110) entre uso problemático de smartphone y rendimiento académico (29 estudios, n=48.490). Más fuerte en escolares. https://t.co/RXQePUq2wL - *…