Evaluating the generality and social acceptability of early friendship skills

発達障害の有無に関わらず、子どもたちに1対1形式で5つのフレンドシップスキルを教えた結果、子どもたちの大人とのフレンドシップスキルを高めるのに有効であったが、仲間との向社会性を促進するためには、さらなるスキルが求められるとのこと。 https://t.co/kiXXYktast

Website + Link to Show Notes (additional resources) https://t.co/okbrAmXI74 Spotify Player https://t.co/UvMXUYHFdj DOI to above article https://t.co/czuIoI935w

Struggling to teach social skills to young learners? You are not alone. Barriers can be the complexity of social interactions and the challenge of generalization. Read this 🧵 to see how McKeown and colleagues did it in their recent JABA article. https:…