The impact of classroom design on pupils' learning: Final results of a holistic, multi-level analysis

Overview of attention for article published in Building & Environment, July 2015

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Among the highest-scoring outputs from this source (#12 of 2,803)
High Attention Score compared to outputs of the same age (99th percentile)
High Attention Score compared to outputs of the same age and source (96th percentile)

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[ON EN PARLE] : Avoir une belle salle de classe améliore les résultats des élèves. Une étude britannique vient d'établir de faço…

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