教科教育に心理学はどこまで迫れるか

Overview of attention for article published in The Annual Report of Educational Psychology in Japan, September 2017

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教科教育に心理学はどこまで迫れるか https://t.co/nPETPXEHu0

29 Jul 2021

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【論文】西林他(2017) 教科教育に心理学はどこまで迫れるか／教心年報掲載の討論論文。教育方法だけでなく教育内容にも着目した研究、教師自身の「教科内容知識」の理解に着目した研究、ボトムアップ型の実践研究などの重要性を指摘。なるほどと思わされる指摘が多かった。https://t.co/iqkkPD7i86

16 Jan 2020

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