Opting Out as an Untapped Resource in Instructional Design: Review and Implications
Article in Educational Psychology Review (April 2024)
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A Comparison of the Effect of Sound on Players’ Presence Between VR and Screen-Based Media
Article in Journal of Sound and Music in Games (April 2024)
‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›: Qualitative Studie an Berufsschulen zur Wahrnehmung und motivationalen Wirkung eines interaktiven Mathematik-Lernvideos
Article in MedienPädagogik Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (February 2024)