@gemischtes Felix hat m.E.recht und Tommi vergisst was: Gesamtschulen/gegliederte Schulsysteme haben viele positive Effekte - nachweisbar! …und eine Sache ist besonders gut: Die “Schlechten” wurden schulisch besser und nicht die “Besseren” schlechter. ht
Last but not least, we find that evidence for ES's moderation hypothesis is weak at best and that it is not robust to the inclusion of controls for previous achievement. Thanks for reading! You can find the ES paper (German w/ English abstract) here http
@mobileatschool @lukascph @blume_bob Schön, dass Sie unsere Mitgliederzeitschrift lesen. Dort werden Sie in Kürze einen Artikel über die Studie von Hartmut Esser und Julian Scheuring lesen!👇🏼 https://t.co/o42pOUK2vR https://t.co/b96PoZnWLy
Danke für den Hinweis! Dieser Link müsste funktionieren: https://t.co/o42pOUK2vR