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Total diffus : Erwachsenwerden in der jugendlichen Gesellschaft
Overview of attention for book
Table of Contents
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Book Overview
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Chapter 1
Ein Einblick und ein Ausblick
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Chapter 2
Ein Blick zurück auf die „Jugend von heute“
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Chapter 3
Jugend ist nicht gleich Jugend - und was das für die Jugend selbst bedeutet
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Chapter 4
Wann ist man eigentlich „jugendlich“? Und ab wann „erwachsen“?
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Chapter 5
Das Konzept der Entwicklungsaufgaben
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Chapter 6
Ein Aufwachsen mit zahlreichen Anforderungen
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Chapter 7
Handeln im Kontext: Jugendliche als „aktive Gestalter“ ihrer eigenen Entwicklung
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Chapter 8
Die Reifeprüfung: Merkmale des Erwachsenseins
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Chapter 9
Symbole des Sich-Erwachsen-Zeigens
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Chapter 10
Die Suche nach der eigenen Identität
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Chapter 11
Ein zweites Leben: Die virtuelle Identität
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Chapter 12
Der Normalfall „Diffuse Identität“
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Chapter 13
Auswirkungen von Diffusität
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Chapter 14
Autoinitiationsversuche
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Chapter 15
Der Kater und der Staubsauger — oder wie schwer Übergänge sind
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Chapter 16
Chancen für die Jugendlichen in der diffusen Gesellschaft
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Chapter 17
Partnerschaft statt Freundschaft in der Eltern-/Kindbeziehung
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Chapter 18
Erwachsene — ein Vorbild an erarbeiteter Identität?
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Chapter 19
Die Tugend für die Jugend
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Chapter 20
Gesellschaftspolitische Zielvorstellungen
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Chapter 21
Der Blick von Lehrern, Eltern und Freunden
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Chapter 22
Zu guter Letzt: Ein Plädoyer für erwachsene Erwachsene
Overall attention for this book and its chapters
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Mentioned by
syllabi
1
institution with syllabi
Readers on
mendeley
9
Mendeley
Book overview
1. Ein Einblick und ein Ausblick
2. Ein Blick zurück auf die „Jugend von heute“
3. Jugend ist nicht gleich Jugend - und was das für die Jugend selbst bedeutet
4. Wann ist man eigentlich „jugendlich“? Und ab wann „erwachsen“?
5. Das Konzept der Entwicklungsaufgaben
6. Ein Aufwachsen mit zahlreichen Anforderungen
7. Handeln im Kontext: Jugendliche als „aktive Gestalter“ ihrer eigenen Entwicklung
8. Die Reifeprüfung: Merkmale des Erwachsenseins
9. Symbole des Sich-Erwachsen-Zeigens
10. Die Suche nach der eigenen Identität
11. Ein zweites Leben: Die virtuelle Identität
12. Der Normalfall „Diffuse Identität“
13. Auswirkungen von Diffusität
14. Autoinitiationsversuche
15. Der Kater und der Staubsauger — oder wie schwer Übergänge sind
16. Chancen für die Jugendlichen in der diffusen Gesellschaft
17. Partnerschaft statt Freundschaft in der Eltern-/Kindbeziehung
18. Erwachsene — ein Vorbild an erarbeiteter Identität?
19. Die Tugend für die Jugend
20. Gesellschaftspolitische Zielvorstellungen
21. Der Blick von Lehrern, Eltern und Freunden
22. Zu guter Letzt: Ein Plädoyer für erwachsene Erwachsene
Summary
Syllabi
This data is correct as of December 2015 - for more up to date information, please visit
https://opensyllabus.org/
So far, Altmetric has seen this research output assigned in
1
syllabus from an institution on Open Syllabus Project.
Institution
Syllabi count
Course subject areas covered
Universität Köln
1
Area and Ethnic Studies