UM OLHAR SOBRE O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE GENÉTICA NA MODALIDADE “PROEJA”
Article in Open Minds International Journal (December 2022)
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A presença do contexto histórico sobre o entendimento do DNA como material hereditário nos livros didáticos de Biologia sob a ótica da epistemologia fleckiana
Article in Ciência & Educação (Bauru) (January 2022)
A Educação do Campo e o ensino de genética: uma possibilidade didática investigativa
Article in Revista Brasileira de Educação do Campo (January 2021)