発達障害のある大学生へのエビデンスに基づいたテスト・アコモデーション

Overview of attention for article published in The Annual Report of Educational Psychology in Japan, March 2022

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Among the highest-scoring outputs from this source (#34 of 162)
Above-average Attention Score compared to outputs of the same age (64th percentile)
Good Attention Score compared to outputs of the same age and source (73rd percentile)

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RT @nimojya15: 新着の教育心理学年報高橋知音先生のテストの合理的配慮の論文も公開されています。 https://t.co/RRjyk2kUs9

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