高校生は主権者育成を目標とする歴史授業をいかに意味づけるのか学習文脈と生徒の特性に着目して

Overview of attention for article published in Japanese Journal of Qualitative Psychology, April 2023

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RT @minamiurya: 星瑞希さんから「高校生は主権者育成を目標とする歴史授業をいかに意味づけるのか─学習文脈と生徒の特性に着目して」を。『質的心理学研究』に教科教育学が掲載されたのはすごいことだと！ https://t.co/VXVWvFDyLE 後期の「教育課…

18 Apr 2023

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星瑞希さんから「高校生は主権者育成を目標とする歴史授業をいかに意味づけるのか─学習文脈と生徒の特性に着目して」を。『質的心理学研究』に教科教育学が掲載されたのはすごいことだと！ https://t.co/VXVWvFDyLE 後期の「教育課程論」でも学ばれたカリキュラムの視点は扱ってみたいところ！ https://t.co/prG429pjsh

18 Apr 2023

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