↓ Skip to main content

Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration

Overview of attention for book
Cover of 'Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Evidenzorientierung im Bildungssystem als Forschungsgegenstand
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Evidenzorientierung in der Lehrkräftebildung
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Forschende Haltung und Kompetenz von Lehramtsstudierenden. Befunde aus zwei Studien
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Förderung evidenzorientierten Problemlösens in der Lehramtsausbildung. Effekte zweier Verfahren zur Induktion eines neutralen vs. positiven Nützlichkeitswertes
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Verwendung von Evidenz in der Schulpraxis. Theorieanwendung als Ressource für Unterrichtsqualität, Belastungserleben und Selbstwirksamkeitserwartung
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Das Clearing House Unterricht. Eine Plattform zur Stärkung der Evidenzbasierung in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Forschungs- und Evidenzbasierung in Schulen. Das Forschungsfeld im Überblick
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Ist die Berufserfahrung ein geeignetes Einstellungskriterium für Fortbildende? Zum Zusammenhang zwischen Berufsdauer und professionellem Fortbildendenwissen
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Effektivität und Akzeptanz von erneuten Unterrichtsbeobachtungen bei niedersächsischen Schulinspektionen
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 „Data Richness“ als Merkmal erfolgreicher Schulen. Ein Systematisierungsversuch
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Wie hilfreich kann die empirische Schul- und Unterrichtsforschung für die Unterrichtsentwicklung an einer Schule sein? Erfahrungen aus der Schulpraxis
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Wissen und Wissenslücken – und warum Politik und Verwaltung beides recht ist
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Auswirkungen institutioneller Regelungskontexte und Eigenlogiken schulischer Organisationen auf evidenzbasierte Schulentwicklung. Eine qualitative Schulfallstudie zum Einfluss bildungspolitischer Steuerungsintentionen
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Transferarbeit von Landesinstituten als „Evidenzverarbeitung“
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 „Damit man eben wegkommt von: Der Schulträger spricht mit einzelnen Schulen und wer am lautesten quengelt, kriegt am meisten.“ Eine Sequenzanalyse nach der objektiven Hermeneutik zu Handlungszwängen der kommunalen Schulverwaltung bei der Nutzung eines Sozialindex
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Forschungs- und Evidenzorientierung in der Bildungspolitik und -administration. Good-Practice-Beispiel Hamburg
Overall attention for this book and its chapters
Altmetric Badge

About this Attention Score

  • In the top 25% of all research outputs scored by Altmetric
  • High Attention Score compared to outputs of the same age (83rd percentile)

Mentioned by

twitter
12 X users

Citations

dimensions_citation
1 Dimensions
You are seeing a free-to-access but limited selection of the activity Altmetric has collected about this research output. Click here to find out more.
Title
Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration
Published by
Educational Governance, January 2023
DOI 10.1007/978-3-658-38377-0
ISBNs
978-3-65-838376-3, 978-3-65-838377-0
Editors

Besa, Kris-Stephen, Demski, Denise, Gesang, Johanna, Hinzke, Jan-Hendrik

X Demographics

X Demographics

The data shown below were collected from the profiles of 12 X users who shared this research output. Click here to find out more about how the information was compiled.
Attention Score in Context

Attention Score in Context

This research output has an Altmetric Attention Score of 10. This is our high-level measure of the quality and quantity of online attention that it has received. This Attention Score, as well as the ranking and number of research outputs shown below, was calculated when the research output was last mentioned on 06 October 2023.
All research outputs
#3,901,217
of 25,992,468 outputs
Outputs from Educational Governance
#1
of 1 outputs
Outputs of similar age
#78,867
of 482,636 outputs
Outputs of similar age from Educational Governance
#1
of 1 outputs
Altmetric has tracked 25,992,468 research outputs across all sources so far. Compared to these this one has done well and is in the 84th percentile: it's in the top 25% of all research outputs ever tracked by Altmetric.
So far Altmetric has tracked 1 research outputs from this source. They typically receive more attention than average, with a mean Attention Score of 9.1. This one scored the same or higher as 0 of them.
Older research outputs will score higher simply because they've had more time to accumulate mentions. To account for age we can compare this Altmetric Attention Score to the 482,636 tracked outputs that were published within six weeks on either side of this one in any source. This one has done well, scoring higher than 83% of its contemporaries.
We're also able to compare this research output to 1 others from the same source and published within six weeks on either side of this one. This one has scored higher than all of them