子どもの主体的な探究学習と概念形成

Overview of attention for article published in The Japanese Journal of Curriculum Studies, January 2017

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J-STAGEで次の拙著論文が公開されました。山住勝広「子どもの主体的な探究学習と概念形成―UCLA ラボスクールにおける授業実践の活動理論的分析―」日本カリキュラム学会『カリキュラム研究』第24号、2015年、41-53頁。 https://t.co/wPcGazi9Yc

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