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Lernhandeln in komplexen Situationen

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Attention for Chapter 2: Zur theoretischen Begründung der konstruktiven Entwürfe aus der Perspektive einer handlungsorientierten Fachdidaktik
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Chapter title
Zur theoretischen Begründung der konstruktiven Entwürfe aus der Perspektive einer handlungsorientierten Fachdidaktik
Chapter number 2
Book title
Lernhandeln in komplexen Situationen
Published by
Gabler Verlag, January 1992
DOI 10.1007/978-3-322-90323-5_2
Book ISBNs
978-3-40-913397-5, 978-3-32-290323-5
Authors

Frank Achtenhagen, Ernst G. John, Peter Preiß, Tade Tramm, Axel Schunck, Heiko Seemann-Weymar