学習者から学ぶ「自律的な学び」とその支援

Overview of attention for article published in Journal of Japanese Language Teaching, February 2017

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Among the highest-scoring outputs from this source (#38 of 280)
Average Attention Score compared to outputs of the same age
Good Attention Score compared to outputs of the same age and source (76th percentile)

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RT @NKGgakkaishi: 【全文公開】大関由貴他（2012）「学習者から学ぶ「自律的な学び」とその支援―漢字の一斉授業における取り組みから―」『日本語教育』152号 https://t.co/XO199CPVu7 #日本語教育 #日本語教育論文

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