Democratizing the access to college education: Brazilian race/color classification in affirmative action’s debate1

Overview of attention for article published in Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, July 2018

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Que contribuições a classificação de cor ou raça da população utilizada pelo IBGE pode trazer ao debate sobre Ação Afirmativa no Brasil? https://t.co/zbo8PKSMCw #CiênciasHumanas #PolíticasPúblicas Para ler o artigo, acesse: https://t.co/yhWit1ioME https

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