大学におけるeラーニングとグループワークを組み合わせたブレンド型授業の設計と実践(<特集>大学教育の改善・FD)

Overview of attention for article published in Japan Journal of Educational Technology, August 2016

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@yhkondo 隔週ブレンド型授業は2008年から３年間実施しました。論文にしたものはこちらで読めます。https://t.co/IzGoLZUj4K

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