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Kohärenz in der Lehrerbildung

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Cover of 'Kohärenz in der Lehrerbildung'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
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    Chapter 1 Einleitung
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Kohärenz in der Lehrerbildung – Theoretische Konzeptionalisierung
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    Chapter 3 Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung der studentischen Kohärenzwahrnehmung im Lehramtsstudium
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    Chapter 4 Studentische Sicht auf Kohärenz im Lehramtsstudium
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Lehramtsstudierende im Fach Mathematik –Wie hilft uns die Analyse von Lernvoraussetzungen für eine kohärente Lehrerbildung?
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Kunst, Wissenschaft, Pädagogik: Kohärenz zwischen den Säulen der Musiklehrerbildung
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Theologische Themen in didaktischer Perspektive: Institutionelle und horizontale Kohärenz in der Religionslehrerbildung
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Lehrkohärenz in der Geschichtslehrerbildung – Schnittmengen zwischen Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Kohärenzwahrnehmung im Lehramt Wirtschaft: Über die Notwendigkeit einer spezifischen Curriculumsentwicklung
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Professionsorientierung im Lehramt moderner Fremdsprachen: Integrative Curriculums- und Lehrentwicklung in der Romanistik
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Schaffung vertikaler und horizontaler Kohärenz in der Lehrerbildung am Beispiel der Physik
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 ProfiWerk und PraxisLab Chemie – Hochschuldidaktische Innovationen zur kohärenten Professionalisierung angehender Gymnasiallehrkräfte im Rahmen des Projekts ProPraxis
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Kohärenz im Englischstudium für die Primarstufe: Das Lehr-Lern-Konzept des Wuppertaler Projekts EULE
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Das e-Portfolio in der Freiburger Lehrerbildung: Selbstgesteuerte Kohärenzkonstruktion durch vernetzende Lernaufgaben
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Ein fachspezifisches e-Portfolio als Baustein reflexionsorientierter Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Separieren oder integrieren? Experimentelle Studien zum Einsatz von Lerntagebüchern zur Wissensintegration
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Bridging the theory-practice gap in teacher education: The design and construction of simulation-based learning environments
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Einblicke in (In-)Kohärenzwahrnehmungen von Akteuren der Lehrerbildung zur Theorie-Praxis-Vernetzung
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Kohärenz in der Fortbildung von Fremdsprachenlehrkräften – Lernzuwachs durch theoretisch-praktische Interventionen
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    Chapter 20 Die Reformen der Anderen – Kohärenz und Professionsorientierung in der französischen Lehrerbildung
  22. Altmetric Badge
    Chapter 21 Quo vadis? Kohärenz in der Lehrerbildung
Attention for Chapter 8: Lehrkohärenz in der Geschichtslehrerbildung – Schnittmengen zwischen Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik
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Summary
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Chapter title
Lehrkohärenz in der Geschichtslehrerbildung – Schnittmengen zwischen Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik
Chapter number 8
Book title
Kohärenz in der Lehrerbildung
Published by
Springer VS, Wiesbaden, January 2019
DOI 10.1007/978-3-658-23940-4_8
Book ISBNs
978-3-65-823939-8, 978-3-65-823940-4
Authors

Jessica Kreutz

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