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Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase

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Cover of 'Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Einleitung FideS – Die Geschichte unseres Verbundprojekts
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    Chapter 2 Forschendes Lernen und Studieneingang – Gründe, Herausforderungen, Grenzen
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Die Ziele forschenden Lernens: Eine empirische Analyse im Rahmen der QPL-Begleitforschung
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    Chapter 4 Plädoyer für eine kontextsensibel orientierte Evaluation forschungsorientierter Lehre in der Studieneingangsphase und darüber hinaus
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Scheitern als Ziel – Ambivalenzen forschungsorientierter Lehre im Studieneingang
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Forschendes Lernen und Studienerfolg: Die Bedeutung epistemischer Neugier
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Studieneingangsphase stärken, forschend lernen und digitale Medien nutzen
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Entwicklung eines Instruments zur Analyse forschenden Lernens
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Heuristiken für die Hochschullehre zur Förderung forschenden Lernens
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Forschendes Lernen im Studieneingang: Fallbeispiele
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Technische Universität Hamburg: Das Interdisziplinäre Bachelor-Projekt – Forschendes Lernen im ersten Semester für Ingenieursstudierende
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Forschendes Lernen an der Leuphana Universität Lüneburg: Das Leuphana Semester
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Zeppelin Universität Friedrichshafen: Forschen in verschiedenen Studienphasen
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 HfWU Nürtingen-Geislingen: Forschendes Lernen im Spannungsfeld zwischen Lernzielerreichung und Zufriedenheit der Studierenden und Lehrenden
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Universität Hamburg: Forschendes Lernen mit Praxisbezug im „Projektbüro Angewandte Sozialforschung“
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Forschendes Lernen und Studieneingang im Gespräch
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Lehr-Lernfreiheit, forschungsorientiertes Studium und Prüfungspraxis
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Forschendes Lernen aus Perspektive des Stifterverbands
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Theoretische Erfahrung als Kern forschenden Lernens
  21. Altmetric Badge
    Chapter 20 Forschungsorientierung in der Vorlesung „Einführung in die Mediendidaktik“
Attention for Chapter 12: Forschendes Lernen an der Leuphana Universität Lüneburg: Das Leuphana Semester
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8 Dimensions

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Chapter title
Forschendes Lernen an der Leuphana Universität Lüneburg: Das Leuphana Semester
Chapter number 12
Book title
Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase
Published by
Springer VS, Wiesbaden, February 2019
DOI 10.1007/978-3-658-25312-7_12
Book ISBNs
978-3-65-825311-0, 978-3-65-825312-7
Authors

Annika Weiser, Miira Hill, Laura Picht, Sven Prien-Ribcke, Eileen Lübcke, Anna Heudorfer

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Geographical breakdown

Country Count As %
Unknown 2 100%

Demographic breakdown

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Researcher 1 50%
Unknown 1 50%
Readers by discipline Count As %
Environmental Science 1 50%
Unknown 1 50%

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