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J-STAGE Articles - 『教育心理学研究』におけるp値と効果量による解釈の違い https://t.co/TBef9ccP40 このようなメタ的な分析も非常に大事なんだな(小並感)むっちゃ手間がかかっている
J-STAGE Articles - 『教育心理学研究』におけるp値と効果量による解釈の違い https://t.co/TBef9ccP40 このようなメタ的な分析も非常に大事なんだな(小並感)むっちゃ手間がかかっている
RT @kenmetrics: 教心に2つ論文が載りました。ひとつは院生ががんばってデータを集めて書いたp値と効果量の関係についての実証研究https://t.co/2mvv5XAyrm もうひとつは年報の、クロンバックのαを中心とした信頼性についてのレビュー https://…
『教育心理学研究』におけるp値と効果量による解釈の違い https://t.co/VO0zaI3r5I
RT @uranus_2: 波田野結花・吉田弘道・岡田謙介(2015). 『教育心理学研究』におけるp値と効果量による解釈の違い 教育心理学研究 63, 151-161. https://t.co/pOoZoYTsi8